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Zwangsstörung bei Kindern

Eine Zwangsstörung (OCD) kann erwähnt werden, wenn das Kind einige Bewegungen oder Gedanken kontinuierlich und über einen längeren Zeitraum wiederholt. Obsessionen sind sich wiederholend, verstörend, Impulse, Gedanken und Fantasien, die als unlogisch angesehen werden, aber die Bemühungen, sie zu beseitigen, scheitern. Zwänge hingegen sind Verhaltensweisen, die auftreten, um durch Obsessionen verursachte Angstzustände zu verringern, oder die nach strengen Regeln angewendet werden müssen. Obsessionen sind unter den Menschen als „Angst, Besessenheit, Täuschung, Besessenheit“ und Kompositionen als „Zwang“ bekannt. Kinder, die dieses Problem haben, haben möglicherweise bestimmte Gedanken oder Themen im Kopf. Zum Beispiel kann er sich ständig Sorgen um Schmutz oder Keime machen, oder er kann sich ständig Sorgen machen, sauber und ordentlich zu sein. Darüber hinaus erneuern diese Kinder bestimmte Bewegungen auf fast zeremonielle Weise. Zum Beispiel kann er seine Hände auf eine bestimmte Art und Weise und für eine lange Zeit immer wieder waschen und seine Habseligkeiten auf sehr originelle Weise neu ordnen.

Bei Zwangsstörungen geht es natürlich nicht nur um Händewaschen. Es geht um Gedanken und Belastungen im Gehirn Ihres Kindes, die zu Obsessionen, Angst und Bedrängnis führen. Es bezieht sich auf zeremonielles Verhalten, das vor Schaden schützen soll. Es geht um Fragen, endlose Fragen: Fragen zur Sicherheit, Fragen zu absolut, Fragen, die dich verrückt machen, Probleme, die dein Herz brechen. Die Probleme einiger Kinder, die mit Zwangsstörungen zu tun haben, können sehr komplex und umfangreich sein. Manchmal treten diese Probleme bei verschiedenen Tics und neurologischen Symptomen auf, und manchmal treten sie bei recht ungewöhnlichem Verhalten auf. Obwohl wir der Meinung sind, dass Zwangsstörungen in unserer Umwelt selten sind, haben Studien an Kindern ergeben, dass sie in der Gesellschaft weit verbreitet sind. Im Allgemeinen wird das Erkrankungsalter mit 9-12 Jahren angegeben. Es kommt fast gleichermaßen bei Jungen und Mädchen vor. Wenn wir auf die Familie zurückblicken, werden wir wahrscheinlich Menschen mit ähnlicher Not sehen.

Kontamination und Kontamination, Verdacht, Gedanken an etwas Schlechtes, Gedanken an Krankheit und Tod, Gedanken an Sexualität, Gedanken an Religion sind häufige Obsessionen. Waschen, Überprüfen, Anordnen, Sequenzieren und Wiederholen sind ebenfalls übliche Zwänge. Eine Situation, die nicht übersehen werden sollte, ist die Möglichkeit, andere Probleme als Zwangsstörungen zu begleiten. In vielen Fällen kann es von anderen Angststörungen, Depressionen und Tic-Störungen begleitet sein. Pessiv-Zwangsstörung ist ein neurobiologisches Problem. Es ist nicht Sie oder Ihr Kind, warum dies passiert. Dies kann auf genetische Gründe, strukturelle Veränderungen im Gehirn und neurochemische Veränderungen zurückzuführen sein. Es kann auch ein stressiges Ereignis auslösen. Mehr als die Hälfte der Kinder mit Zwangsstörungen beginnt jedoch ohne Grund ohne ein solches Ereignis.

Einige Situationen sollten von Zwangsstörungen unterschieden werden. Bei kleinen Kindern mit normaler Entwicklung kann es auch zu sich wiederholenden Verhaltensweisen kommen. Diese Arten von Entwicklungsverhalten verschwinden normalerweise im Alter von 8 Jahren. Diese Verhaltensweisen können durchgeführt werden, um Angstzustände zu überwinden oder Kontakte zu knüpfen. Aber Zwangsstörungen erhöhen die Angst und können die Sozialisation stören. Aberglaube kann manchmal verwirrt sein, aber Kinder verbringen nicht zu viel Zeit mit ihnen und ihre Funktionalität wird sich nicht verschlechtern. Obwohl es wie eine seltene und bizarre Störung erscheint, ist die Zwangsstörung, die eine sehr häufige Störung ist, mit einer gewissen Verschlechterung der Gehirnchemie und -funktion verbunden. Obwohl es wie eine anhaltende Störung aussieht, ist es eine behandelbare Erkrankung.

Die Unterstützung der Familie bei der Behandlung und die Information des Kindes und der Familie ist der wichtigste Anfang. Die Familie und das Kind sollten wissen, was Zwangsstörungen sind und was nicht, lernen, dass es sich um eine Krankheit handelt, diese Situation wird sich leider nicht spontan bessern, und die Behandlung sollte über die Möglichkeit informiert werden, dass sie manchmal schwierig und langwierig ist. Bei der Behandlung können Medikamente erforderlich sein. Studien zeigen, dass Medikamente und Psychotherapie die effektivsten Lösungen sind. Viele Kinder mit Zwangsstörungen profitieren von einer Behandlungsmethode namens kognitive Verhaltenstherapie (CBT). CBT lehrt Kinder neue Wege, um über die Gedanken und Zwänge der Zwangsstörung nachzudenken und darauf zu reagieren. So lernen Kinder, ihr Gehirn neu zu trainieren und Eigensinne loszuwerden, um genauere und effektivere Antworten zu geben.

Es soll Kindern mit Zwangsstörungen helfen, einen neuen Rahmen zu entwickeln, um Zwangsstörungen neu zu verstehen und neue Fähigkeiten zur Kontrolle von Zwangsstörungen zu entwickeln, mit einer etwas humorvollen Sprache, die Kindern mit Zwangsstörungen Vertrauen gibt. Kinder überwinden Zwangsstörungen mit Übungs- und Reaktionsblockierungsmethoden. Der Hauptzweck der Behandlung; Die Zwangsstörung lehrt die Kinder, mit ihnen zu leben, ohne zeremonielle Verhaltensweisen zu zeigen, die entwickelt wurden, um ihre Gedanken und Zwänge zu neutralisieren. Überprüfen, Fragen, Wiederholen, Wiederholen sind zeremonielle Verhaltensweisen. In zwei Schritten wird die Anfälligkeit von Kindern für Zwangsstörungen verringert: Der erste besteht darin, somatisches Verhalten zu vermeiden, der zweite darin, die damit einhergehende Spannung zu überwinden, bis das Gefühl der Bedrängnis nachlässt. Schritt für Schritt wird die Kraft der Zwangsstörung durch Bewegung und Reaktionsblockade reduziert.

Um diese Fähigkeiten anwenden zu können, muss das Kind in der Lage sein, Zwangsstörungen zu verstehen und zu beherrschen. Während des Behandlungsprozesses sollte der Elternteil der Trainer des Kindes sein, ihm ermöglichen, effektive Taktiken zu erlernen und ihn zum Erfolg zu ermutigen. Geben Sie Ihrem Kind Zeit, neue Konzepte zu lernen, und sprechen Sie in der Sprache, die Sie durch Interviews gelernt haben. Denken Sie daran, dass der Kampf gegen Zwangsstörungen schwieriger ist als alles, was Ihr Kind zuvor getan hat. Unterstützen Sie Ihr Kind in diesem Prozess.

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